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童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者

童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 反传统故事——传统童话故事中,灰狼都是担当奸角组的角色,但当这些奸角角色由加害者变成受害者,结局往往是出乎意料,值得与小朋友讨论及反思。(id-work@iStockphoto)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 保护自己——Joyce表示,反传统的童话故事不但能引起小朋友阅读的兴趣,同时能在阅读后与子女讨论,但同时亦要教导他们如何保护自己。(资料图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 《大饿狼和小猪村》(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 That is not a good idea!(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 Fox's Garden(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 《好饿好饿的大野狼》(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 《大野狼的短裤》(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 《大野狼才要小心!》(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 《三只小狼和大坏猪》(网上图片)童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者 童读好书:忠奸角色大兜乱 大灰狼成受害者

在传统的童话故事裏,角色总是黑白分明。好人组的代表有小白兔、猪和公主,而奸角组则有狐狸和大灰狼。但近年不少作家为这些歹角平反,将传统童话故事改编,心狠手辣的恶狼或狐狸由加害者变为受害者,结局往往出人意表, 令人捧腹大笑,也能引来讨论和反思。

文︰谭凯韵

不少人对传统童话故事都耳熟能详,例如《小红帽》的故事中,大灰狼换上了祖母的衣服,想将前来探望的小红帽一口吃掉;又或是在《三只小猪》内,大灰狼锲而不捨地想尽方法摧毁房屋,目的是吃掉刚独立的小猪。在这些故事中都有个共通点:灰狼角色从来都不讨好,狡猾性格的描述更深深印了在大家的脑海中。

鹅小姐炖灰狼汤当晚餐

于是当有一天,灰狼遇上鹅小姐,并表示想邀请鹅小姐出外散步,又请她到家中的厨房共进晚餐时,所有小动物都劝鹅小姐:「这不是一个好主意呢!」但鹅小姐没听从劝告,跟了灰狼回家,正当大家以为鹅小姐会被吃掉或被哪个英雄救出时,鹅小姐却将灰狼推到了热水中,煮了一窝灰狼炖汤当晚餐。原来一切都在鹅小姐的预计之中,处心积累想吃掉灰狼。以上故事就是「Piggie and Elephant」系列作者Mo Willems 笔下That is not a good idea!的故事,狡猾的灰狼反中了圈套,成了人家的晚餐。

此外,日本绘本大师宫西达也亦曾为灰狼平反,在 《大饿狼和小猪村》中,饥饿的大野狼走进了小猪村,一心以为可以大快朵颐,怎料还没见到猪的身影,却先见到拉麵店餐牌上介绍的「大野狼拉麵」和「大野狼煎饺」;而电器店也在出售以「放得下整只大野狼」为卖点的大雪柜,野狼开始怕了,怕自己会被猪们吃掉,于是将自己装扮成猪的样子,但最后还是被猪群识穿,落荒而逃。

「以上两个故事将传统的忠奸角色调转,反传统,很搞笑,很生动,很适合休闲阅读(leisure reading)。」儿童书店Seeds创办人谭再思(Joyce)笑着介绍道,「我试过去一家英文程度不高的小学跟小朋友共读That is not a good idea!,故事很有趣,英文也简单,反而能令小朋友开心地爱上阅读」。

除了带给阅读者欢乐之外,反传统的创作书籍亦可以给大家一些反思的空间,Joyce更力推无字绘本Fox's Garden。故事讲述另一传统童话故事中的奸角狐狸在雪地裏又冷又饿,但由于牠从前给人的感觉都不太好,所有人都赶牠离开。最后牠在一家空置的屋中住了下来,一个小男孩见状,就为牠留下食物。最后狐狸在寒冷的冬天裏,顺利诞下了一群小狐狸宝宝,为答谢小男孩的帮忙,最后悄悄地到男孩的家中送上鲜花。「这故事有深度,我看完后很有感受,狐狸在开始时被人家拒绝,是因为社会很现实,大家也有前设和顾虑,怕被人『攞着数』。反而小男孩的单纯,推动了他去帮助狐狸,反映在小朋友单纯的眼界,看到的可能比大人更多。」

先读传统故事加深认识

传统故事的人物角色忠奸分明,往往希望向小朋友灌输某些价值观;如果将忠奸角色调转,或会令小朋友感觉错乱。因此Joyce建议,这类绘本比较适合幼稚园高班或以上的小朋友阅读,「首先他们要对传统故事有一定认识,才懂得理解这类故事;其次是家长也要教导小朋友要先学习保护自己」。她以自己跟女儿阅读为例,第一次看Fox's Garden时女儿大约5岁,故事中大部分人对狐狸拒诸门外,固然不对,但小朋友也不能毫无戒心,「讲完后我也会反问她,如果有陌生人问她拿钱或食物,她会怎处理呢?小朋友可能会直接将自己的东西都送给陌生人,或人家问起,就坦白将个人资料巨细无遗地告诉人,此时就会教她学懂如何保护自己。」

Joyce建议家长讲完这类改编童话故事后,可透过新元素,跟小朋友讨论角色与故事的是非黑白。「例如问小朋友,怎样看故事中的猪和鹅?虽然这些故事没有传统童话故事般直接,但也可藉讨论去教导小朋友作进一步思考。」

■好书推介◆《大饿狼和小猪村》作者、绘者:宫西达也  译者:许婷婷出版社:维京 

◆That is not a good idea!

作者、绘者:Mo Willems出版社:Walker Books◆Fox's Garden

作者、绘者:Princesse Camcam

出版社:Enchanted Lion Books

■延伸阅读◆《好饿好饿的大野狼》

内容:肚子饿扁了的大野狼寻找小动物做午餐,于是诱骗小猫咪到森林中想趁机吃了牠们,但过程中出现了不少阻滞,为了令「食物」变得美味,大野狼更用尽心思照顾牠们,反而换来不同动物妈妈们的保母工作,以及这些妈妈们送上各式各样美味的食物。最后野狼改邪归正,开设了「大野狼的宝儿守护之家」来照顾这些孩子。

作者、绘者:中村阳子译者:思谧嘉出版社:大好书屋◆《大野狼的短裤》

内容:大野狼早上起来时发现自己的裤子穿了洞,于是到店内买新裤子,却因为不够钱,要以劳力交换。辛苦完成工作后,却又看上了另一条更贵但更美的裤子,于是又继续努力工作。故事中的狼一反传统大奸大恶的本性,为了爱美而努力工作。

作者:史帝芬.塞凡绘者:拉蒂霞.勒叟译者:林雨洁出版社:三之三 ◆《大野狼才要小心!》

内容:故事由3个经典的童话改篇而成。描述大野狼从小爱听牀边故事,熟读经典童话,长大后更将故事中的大野狼经历当成打猎守则,希望避开传统童话故事中出现,令牠身陷险境的陷阱,不再被其他动物收服,结果大野狼能否「反败为胜」,饱餐一顿呢﹖

作者、绘者:重森千佳译者:游珮芸出版社:小鲁文化◆《三只小狼和大坏猪》

内容:以《三只小猪》为蓝本,但今次离开妈妈独立生活的,变成了3只小狼,而森林中的大坏猪却想吃掉这些善良的小狼。为了保护自己,小狼先后建了一间砖屋、水泥屋和铁甲屋,但都被大坏猪使用大铁槌、电钻及炸药等的工具一一破坏。到底小狼最后用什麽方法脱险呢?

作者:尤金.崔维查绘者:海伦.奥森贝里译者:曾阳晴出版社:远流

[Happy PaMa 教得乐 第234期]

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